Spécificités -> L'enseignement d'exploration SES.
Contenu et objectifs poursuivis
L'enseignement d'exploration de Sciences Economiques et Sociales (SES) a pour objectif central d'ouvrir la culture des lycéens à de nouveaux champs disciplinaires : il vise à donner à tous les élèves les éléments d'une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen qui veut comprendre le fonctionnement de l'économie et de la société dans laquelle il vit.
Cet enseignement fait l'objet de 1,5 heure / semaine et permet de susciter l'intérêt, la curiosité et la réflexion des lycéens sur les grands thèmes économiques et sociaux du monde actuel :
- Ménages et Consommation
- Entreprise et Production
- Les marchés et la formation des prix
- Formation et Emploi
- Individus et Culture
Les méthodes utilisées
La caractéristique de cet enseignement en est la pratique de méthodes ACTIVES : l'élève est ainsi conduit à s'interroger et à comprendre la société à partir de sa vie quotidienne.
- Articles de presse, photos, journaux télévisés, reportages, émissions radios : tous les médias sont travaillés.
- CD/DVD ROM de données, statistiques récentes, sites internet, CDI : tous les supports sont utilisés.
- Entreprises, marché au cadran, rencontres avec des professionnels, des représentants des établissements publics et des associations : tous les acteurs sont rencontrés.
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L'utilité de cet enseignement d'exploration
Par une pratique constante d'exercices et de travaux dirigés encadrés par le professeur, cet enseignement permet d'acquérir la maîtrise d'un raisonnement, d'un sens critique, et de méthodes utiles tout au long de la scolarité :
- capacité à trouver et analyser l'information
- construction d'argumentation
- calculs de proportions, pourcentages, moyennes, variations
- lecture de tableaux à double entrée, de diagrammes de répartition, de séries chronologiques
Paroles d'élèves....Isabelle, Amandine, Anaïs, Maxime etc...
- " Au départ, je ne connaissais pas cette option, et dès le premier cours, j'ai beaucoup aimé une autre façon de travailler".
- "J'ai appris beaucoup de choses sur le monde, la société, son fonctionnement".
- " Depuis que j'ai pris cette option, je m'intéresse et je comprends mieux tout ce qui m'entoure, notamment l'économie, la politique, et je peux ainsi donner mon avis".
- " Découvrir l'économie est un choix nécessaire à la vie".
