Atelier théâtre

Atelier théâtre - élèves de 3ème et lycéens


Dirigé depuis 2002 par Olivier Monthioux, professeur de français de l’établissement, l’atelier théâtre se propose de faire découvrir aux élèves (de la 3ème à la terminale en passant par le lycée professionnel) la pratique de l’art dramatique de façon rigoureuse et exigeante mais aussi originale. Des textes classiques et des montages originauxthéâtre 1 Certes, des textes classiques ont été représentés dans leur intégralité : Le Bastringue de Karl Valentin (2003), Les Fourberies de Scapin (2004), Méphisto, Méphisto ! (2006) mais l’atelier théâtre a aussi proposé des montages inédits dans lesquels on retrouve Molière, Shakespeare, La Fontaine, Edmond Rostand, Racine, Madame de La Fayette et Alfred Jarry : Molière et main d’œuvre (2002), cycle Barroco (3 spectacles en 2007, 2008 et 2009), Le Reste est silence (2010). Des créations poignantes L’atelier théâtre propose également des créations originales prenant pour toile de fond notre passé, permettant aux élèves, en plus du travail strictement théâtral, de plonger au cœur de périodes tourmentées ou d’événements dramatiques de notre Histoire : la déportation et la Shoah : A vif, à jamais (2005), la Première Guerre mondiale : Tandis que les ténèbres (2011), le procès et la mort de Marie-Antoinette : Marie-A, les derniers jours (2012). Et de la poésie ! Enfin, depuis deux ans, l’atelier théâtre produit des créations autour de la poésie : Miserere, poèmes de Victor Hugo et de Jehan Rictus autour du thème de la misère (2014) et Ego Hugo (2015), montage de poèmes connus et moins connus de Victor Hugo. Une expérience inoubliablethéâtre 2 Il est vrai que l’atelier théâtre Notre-Dame exige beaucoup des élèves : ceux-ci répètent, dès la rentrée, tous les mardis de 17h00 à 19h00 et ont un important travail de mémorisation à effectuer. Cela dit, une analyse approfondie des textes offre la possibilité d’appréhender la langue et la littérature d’une manière différente. Toujours aussi rigoureuse et sérieuse certes, mais aussi, bien sûr, plus ludique et décontractée. Enfin, il permet aux élèves de présenter des spectacles dignes d’intérêt, dépassant le simple cadre d’une représentation scolaire, et d’engranger de bien beaux souvenirs…      

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